典型文献
数学教学实效性的提高策略
文献摘要：
基于当前教育的发展形势,教师要充分明确新课程标准改革的内涵,在此前提下转变教学思想,创新教学手段,通过提高思想觉悟来指导自己的教学行为,为提高数学教学实效性贡献自己的一份力量.教师要在不断的学习和实践中提升自我能力,促进自身专业水平和综合素养的提升,为学生的数学学习提供正确有效的指导.为此,教师要结合当前学生的数学学习能力和身心发展特点综合考虑,多给学生提供展示自我能力的机会,让学生逐渐对学习数学知识产生兴趣.
文献关键词：
数学教学;实效性;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
马红艳
作者机构：
甘肃省平凉市崇信县职业教育中心 744200
文献出处：
引用格式：
[1]马红艳-.数学教学实效性的提高策略)[J].数理天地（高中版）,2022(11):72-74
A类：
B类：
数学教学,教学实效性,提高策略,发展形势,新课程标准改革,此前,教学思想,创新教学,教学手段,思想觉悟,教学行为,自我能力,综合素养,确有,数学学习能力,身心发展,发展特点,展示自我,学习数学,数学知识,知识产生
AB值：
0.385201
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