典型文献
溯源解题错误,探索矫正策略——高中数学解题错误探讨
文献摘要：
数学是对学生抽象能力和解题能力要求相对较高的学科,学生在对数学知识进行学习和对数学问题加以求解的过程中,往往会出现一些错误的情况,影响学生的数学学习成绩.本文将高中数学解题错误作为研究对象,对探寻错误根源,指导学生有效矫正的措施进行了分析,希望学生能掌握正确的解题方法和技巧,提高解题正确率,促进高中生数学综合学习能力得到合理化的培养.
文献关键词：
高中数学;解题错误;矫正策略
中图分类号：
作者姓名：
梁北永
作者机构：
广东省茂名市信宜中学 525300
文献出处：
引用格式：
[1]梁北永-.溯源解题错误,探索矫正策略——高中数学解题错误探讨)[J].数理天地（高中版）,2022(03):69-71
A类：
B类：
解题错误,矫正策略,高中数学解题,生抽,抽象能力,解题能力,能力要求,数学知识,数学问题,数学学习,学习成绩,解题方法和技巧,高中生,综合学习
AB值：
0.272703
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
