典型文献
互联网背景下的小学语文教学家校共育策略分析
文献摘要：
新一轮课程改革的实施,促进了互联网技术与教学的不断融合.语文是小学阶段的一门重要课程,因此,无论是对学校还是对整个社会来说,培养学生的语文能力十分重要.语文学习并不局限于学校,家庭也要为学生的语文学习做出努力.随着网络技术的飞速发展,家校共育成为必然趋势.本文就互联网背景下的小学语文教学家校共育进行探讨,以期促进小学语文教育的发展.
文献关键词：
互联网;小学语文;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
马海成
作者机构：
甘肃省康乐县白王小学,甘肃 临夏,731500
文献出处：
引用格式：
[1]马海成-.互联网背景下的小学语文教学家校共育策略分析)[J].俏丽·教师,2022(13):45-47
A类：
B类：
互联网背景下,小学语文教学,家校共育,共育策略,小学阶段,会来,语文能力,语文学习,小学语文教育
AB值：
0.185539
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
