典型文献
新工科背景下基于A+D Lab的实验课程教学改革研究与实践——以模拟电子技术实验课程为例
文献摘要：
模拟电子技术课程是电子、通信、自动化、电气等工科专业的一门重要的专业基础课程,也是一门实践性很强的技术应用型课程.针对实验教学中设备资源有限、实验项目单一、学生动手能力不足等问题,我们设计了适合学生特点的基于"雨课堂+雷实验"的线上线下相结合的混合式新型实验教学模式.经实践证明,信息技术和教育科学的有机融合能有效激发学生的学习兴趣,提高学习效率,同时为工科专业教师及其他专业教师实施混合式教学实践提供可参考的研究视角和建设性建议.
文献关键词：
模拟电子技术;雷实验(A+D Lab);混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
何淑珍;吴乐;成利香;邹艳葵
作者机构：
湖南工学院,湖南 衡阳,421002
文献出处：
引用格式：
[1]何淑珍;吴乐;成利香;邹艳葵-.新工科背景下基于A+D Lab的实验课程教学改革研究与实践——以模拟电子技术实验课程为例)[J].俏丽·教师,2022(07):100-102
A类：
A+D
B类：
新工科背景,Lab,实验课程教学,课程教学改革,教学改革研究,模拟电子技术实验,模拟电子技术课程,工科专业,专业基础课程,技术应用型,应用型课程,实验项目,动手能力,学生特点,雨课堂,雷实验,线上线下相结合,实验教学模式,教育科学,学习效率,专业教师,师实,混合式教学实践
AB值：
0.286795
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