典型文献
浅谈"问题学生"的教育方法、案例分析和教学反思
文献摘要：
"问题学生"通常是指集体荣誉和纪律的破坏者,班上学生不喜欢他们,不愿意和他们一起学习、游戏他们难以得到集体的友谊、爱护和同情,易产生逆反心理.这些"问题学生"为了引起教师和同学的注意,往往会做出一些异常的行为来表达自己的不满与反抗.这些"问题学生"在心灵上存在或多或少的缺陷和自卑现象,却表现出一种霸道蛮横或对事物漠不关心的态度,他们通常看不到自己的长处和优点,甚至口是心非地对别人的优点嗤之以鼻,这些行为都是对自己缺乏信心的表现.长此以往,严重的自卑心理会慢慢在他们幼小的心灵中滋生."问题学生"不良行为举止
文献关键词：
"问题学生";因材施教;发现闪光点
中图分类号：
作者姓名：
邓翠娟
作者机构：
江门市江海区礼贤小学,广东 江门,529060
文献出处：
引用格式：
[1]邓翠娟-.浅谈"问题学生"的教育方法、案例分析和教学反思)[J].俏丽·教师,2022(06):7-9
A类：
发现闪光点
B类：
问题学生,教育方法,教学反思,荣誉,纪律,破坏者,班上,友谊,爱护,逆反心理,反抗,或多或少,霸道,蛮横,漠不关心,看不到,长处,口是心非,别人,嗤之以鼻,长此以往,自卑心理,理会,慢慢,幼小,滋生,不良行为,举止,因材施教
AB值：
0.465974
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