典型文献
基于网络教学平台的混合教学模式建设与实践——以精品课"包装设计"为案例
文献摘要：
包装设计是一门理论性、实践性较强的课程,它的知识体系涵盖了视觉传达设计专业学生前期所学的所有专业知识.本文以包装设计课程为研究对象,探究基于网络教学平台的混合教学模式,对设计类专业的混合式课程教学改革更具参考价值和现实意义.
文献关键词：
混合式教学;包装设计;精品课
中图分类号：
作者姓名：
房丽娜
作者机构：
沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳,110000
文献出处：
引用格式：
[1]房丽娜-.基于网络教学平台的混合教学模式建设与实践——以精品课"包装设计"为案例)[J].俏丽·教师,2022(05):85-87
A类：
B类：
网络教学平台,混合教学模式,模式建设,建设与实践,精品课,包装设计,理论性,视觉传达设计专业,生前,所学,设计课程,设计类专业,混合式课程,课程教学改革
AB值：
0.266475
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