典型文献
基于核心素养的小学数学计算教学研究
文献摘要：
在核心素养背景下,为了提升小学数学教学质量,培养学生计算能力与综合素养,教师要敢于打破常规,认识到自身重要的工作职责和使命,通过多种方式为小学数学计算教学增添生机与活力,改变学生对数学计算的刻板印象,为学生的计算学习提供多元思路和方法.为了实现这一教学目标,教师要结合当前数学计算教学现状进行分析,多给学生提供展示能力的机会,逐步带领学生走进深度学习领域.
文献关键词：
核心素养;小学数学;计算教学
中图分类号：
作者姓名：
周美玉
作者机构：
福建省宁德市寿宁县鳌阳中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]周美玉-.基于核心素养的小学数学计算教学研究)[J].家庭教育研究,2022(12):128-130
A类：
B类：
数学计算教学,核心素养背景,小学数学教学,生计,计算能力,综合素养,敢于,打破常规,工作职责,生机与活力,刻板印象,算学,思路和方法,教学现状,示能,领学,进深,学习领域
AB值：
0.312114
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
