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家校协同下初中学生数学作业质量提升探讨
文献摘要：
随着素质教育的实施,对初中学生作业的设计和安排提出了新的要求,以更充分地发挥作业的教学作用.目前,大多数初中学校都针对自身的教育模式以及作业形式进行了有效的改革和创新,初步提出了家校协同的教学制度,通过学校和家庭双方面的共同努力,完成对学生学习的监督和指导,通过保障作业质量加强学生对知识的运用能力,实现知识与实践的有机结合.本文将主要探讨如何通过家校协同模式提高初中生的数学作业完成质量.
文献关键词：
家校协同;初中数学;作业质量
中图分类号：
作者姓名：
赖福传
作者机构：
福建省龙岩市上杭县明强中学
文献出处：
引用格式：
[1]赖福传-.家校协同下初中学生数学作业质量提升探讨)[J].家庭教育研究,2022(10):107-109
A类：
B类：
家校协同,同下,初中学生,数学作业,作业质量提升,提升探讨,素质教育,学生作业,教学作用,初中学校,作业形式,改革和创新,教学制度,共同努力,加强学生,运用能力,协同模式,初中生,作业完成,完成质量,初中数学
AB值：
0.456365
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