典型文献
基于学科核心素养的道德与法治试题命制
文献摘要：
随着对中小学的教育改革与创新以及实践探索的进一步认识,道德与法治课程教育方面的新课程实践教育课题需要教师更加重视.要系统地加强初中道德思想与民主法治领域相关的学科知识技能学习,一方面要进行专业相关领域知识技能竞赛的组织教学,另一方面则是通过命题测试的方法考查学生多方面综合的能力.因此,试题命制方法等相关能力的工作也渐渐地成为初中道德与法治教师必备的能力,它能有效促进每个教师自我学习,也能进一步提高课程教学的质量.
文献关键词：
核心素养;初中道德与法治;试题命制;专业能力
中图分类号：
作者姓名：
田晓华
作者机构：
福建省诏安第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]田晓华-.基于学科核心素养的道德与法治试题命制)[J].家庭教育研究,2022(07):119-121
A类：
B类：
学科核心素养,道德与法治试题,试题命制,改革与创新,道德与法治课程,课程教育,新课程,课程实践,实践教育,教育课题,道德思想,民主法治,学科知识,知识技能,技能学习,领域知识,技能竞赛,法考,考查,渐渐,渐地,初中道德与法治教师
AB值：
0.321518
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