典型文献
基于绘本阅读的小学语文低年级写话教学研究
文献摘要：
随着绘本阅读的热度持续走高,绘本阅读在低年级语文课堂应用成为一种教学常态.将绘本作为校本教材,与语文教材进行巧妙融合,已经成为当前小学语文低年级写话教学的新趋势.文章针对绘本阅读在小学语文低年级写话教学中的重要性及具体的实践策略展开分析,以期能为进一步提高小学语文低年级写话教学质量提供相关参考.
文献关键词：
绘本阅读;写话教学;小学语文;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
赖招荣
作者机构：
福建省龙岩市第三实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]赖招荣-.基于绘本阅读的小学语文低年级写话教学研究)[J].家庭教育研究,2022(06):151-153
A类：
B类：
绘本阅读,小学语文低年级,写话教学,热度,走高,低年级语文,语文课堂,课堂应用,教学常态,校本教材,语文教材,实践策略,高小
AB值：
0.201772
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
