典型文献
遵循幼儿兴趣,玩转建构游戏——谈建构游戏中的支持与策略
文献摘要：
幼儿的学习应当以游戏活动为主,在游戏活动中,幼儿能感受到更多的乐趣,同时实现各种能力的提升,而建构游戏作为幼儿游戏活动的种类之一,受到了幼儿的大力追捧.通过建构游戏,幼儿能将各种结构元件进行组合和拼插,形成极具建构特性的游戏活动.建构游戏活动的自主、自由和自发特性,深受幼儿的喜爱,而教师对幼儿建构游戏的观察和指导必不可少,教师能否形成有效的支持与策略,关系到建构游戏能否顺利进行.为此,本文从幼儿的兴趣点出发,有效探讨建构游戏中的支持与策略.
文献关键词：
建构游戏;幼儿;兴趣;支持与策略
中图分类号：
作者姓名：
侯爱国
作者机构：
广西壮族自治区直属机关第三幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]侯爱国-.遵循幼儿兴趣,玩转建构游戏——谈建构游戏中的支持与策略)[J].家庭教育研究,2022(05):90-92
A类：
支持与策略
B类：
幼儿兴趣,玩转,建构游戏,游戏活动,乐趣,幼儿游戏,追捧,结构元,拼插,师能,顺利进行,兴趣点,有效探讨
AB值：
0.235277
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