典型文献
融媒体与小学道德与法治教学的整合探析
文献摘要：
融媒体是充分利用媒介载体,把广播、电视、报纸等既有共同点,又存在互补性的不同媒体,在人力、内容、宣传等方面进行全面整合,实现"资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融"的新型媒体.融媒体环境下具有较为丰富的教学资源以及教学方式,将其运用到小学道德与法治教学中,既有利于激发学生的学习兴趣,又能增强学生的学习感受,还能让学生认识到道德与法治教学与实际生活的密切联系.因此,教师不妨结合具体的教学内容,适时呈现一些新闻热点话题,即融媒体信息,从而有效丰富教学素材,提升课堂教学质量.
文献关键词：
融媒体;小学道德与法治;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
曹妍
作者机构：
江苏省苏州市姑胥小学校
文献出处：
引用格式：
[1]曹妍-.融媒体与小学道德与法治教学的整合探析)[J].家庭教育研究,2022(04):73-75
A类：
B类：
小学道德与法治教学,媒介载体,报纸,共同点,互补性,通融,宣传互融,共融,新型媒体,融媒体环境,学习感受,实际生活,不妨,新闻热点,热点话题,媒体信息,教学素材,课堂教学质量
AB值：
0.257898
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