典型文献
探究小学语文教学中如何有效运用家校共育
文献摘要：
家校共育是小学语文教学发展的主流趋势,旨在充分发挥学校与家庭教育的优势,广泛整合家校育人资源,在教化育人方面达成共识、形成合力,以此将小学语文教学效果延伸至生活与社会,综合提升语文教学与家庭教育质量.基于此,本文简要论述小学语文教学中有效运用家校共育的重要价值,分析目前小学语文教学中家校共育实施存在的问题,从开放式课堂、互动式平台、共享型资源、多元化评价四个方面探究小学语文教学中有效运用家校共育的策略.
文献关键词：
小学;语文教学;家校共育;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
石满星
作者机构：
甘肃省陇南市武都区教场小学
文献出处：
引用格式：
[1]石满星-.探究小学语文教学中如何有效运用家校共育)[J].家庭教育研究,2022(04):22-24
A类：
B类：
小学语文教学,有效运用,用家,家校共育,教学发展,家庭教育,合家,家校育人,育人资源,教化,化育,面达,综合提升,开放式课堂,互动式,共享型,多元化评价,素质教育
AB值：
0.233952
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
