典型文献
核心素养视野下高中化学有效教学策略的探究
文献摘要：
高中化学教学可操作性强,许多实践操作能极大地加深学生对化学知识的理解.本文从核心素养视野背景出发,分析当前高中化学教学方面的问题,提出解决问题的对策,培养学生对化学的自主探究和创造兴趣,提升学生的综合素质,极大地激发和培养学生对化学的理解和兴趣.
文献关键词：
高中化学;问题;教学应用;有效教学
中图分类号：
作者姓名：
范宇
作者机构：
吉林省长春市九台区营城第一高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]范宇-.核心素养视野下高中化学有效教学策略的探究)[J].家庭教育研究,2022(03):76-78
A类：
B类：
核心素养,有效教学策略,高中化学教学,实践操作,深学,化学知识,自主探究,教学应用
AB值：
0.227179
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