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《互联网金融产品开发与设计》"双层项目驱动式"教学创新实践的研究
文献摘要：
高职院校最重要的教育任务是为了培养高素质、高水平、能够促进现代化发展的优秀人才,需要学生具备综合知识和高级技术能力,并以高技术含量的状态进入工作岗位.将先进的教学模式融入高职院校课程中不仅可以有效提高教学质量,还有利于教学模式的进一步优化和推广.本文主要以《互联网金融产品开发与设计》课程为例,介绍了"双层项目驱动式"教学模式在课程教学中的创新实践.
文献关键词：
《互联网金融产品开发与设计》课程;"双层项目驱动式"教学模式;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
韦柔似
作者机构：
北海职业学院,广西 北海 536000
文献出处：
引用格式：
[1]韦柔似-.《互联网金融产品开发与设计》"双层项目驱动式"教学创新实践的研究)[J].大众投资指南,2022(26):10-12
A类：
B类：
互联网金融产品,产品开发,开发与设计,项目驱动式,教学创新实践,教育任务,优秀人才,技术能力,高技术含量,工作岗位,提高教学质量
AB值：
0.186273
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