典型文献
将绘本引入小学英语阅读教学的探析
文献摘要：
将绘本引入小学英语阅读教学中，对小学生学习英语有明显帮助，通过阅读绘本不仅能让学生更直观形象地掌握词汇与句子，还可以激发想象力和创造力，使其获得更深刻的体验。但在当前教学中，绘本没有引起教师的注意，在许多情况下应用流于表面，完全起不到相应效果。因此，如何充分发挥绘本在英语教学过程中的重要作用是当前需要解决的主要问题之一。本文对巧妙将绘本引入小学英语阅读教学进行了研究。
文献关键词：
#
中图分类号：
作者姓名：
张小强
作者机构：
甘肃省临夏州和政县草滩小学
文献出处：
引用格式：
[1]张小强-.将绘本引入小学英语阅读教学的探析)[J].儿童绘本,2022(48):60-62
A类：
B类：
绘本,小学英语阅读教学,小学生学,更直,句子,激发想象,想象力,多情,流于,英语教学
AB值：
0.19012
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
