典型文献
幼儿绘本育人的方法探究与实践
文献摘要：
绘本阅读以直观形象的图片形式将幼儿难以理解的晦涩难懂的文字展示在他们面前，是幼儿阅读的主要来源。因此，家长对绘本内容质量关注度越来越高。绘本阅读是当前幼儿园教育工作者主要的教学方式，可以将幼儿的注意力更大程度地集中到绘本上，提高幼儿的阅读热情，开发创造力和独立思考能力。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
杜晓雯
作者机构：
贵州省兴义市义龙新区龙广镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杜晓雯-.幼儿绘本育人的方法探究与实践)[J].儿童绘本,2022(43):60-62
A类：
B类：
幼儿绘本,方法探究,探究与实践,绘本阅读,晦涩,难懂,幼儿阅读,内容质量,质量关,幼儿园教育,教育工作者,独立思考能力
AB值：
0.364476
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