典型文献
幼儿园本土文化课程资源的开发——以闽南民间文化为例
文献摘要：
幼儿园本土文化课程资源的开发是地方课程和校本课程实施的重要组成部分，有利于传承本土文化，有利于充实幼教课程，有利于促进幼儿情感认同，有利于教师实施水平的提升，包括本土语言、艺术、传统、民俗等方面的资源。想开发好本土文化课程资源，就要克服各种现实问题，确保课程资源的整体性、科学性、多样性、层次性、全面性，让资源在实施中发挥最大功效。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
王敏
作者机构：
福建省厦门市集美区新亭幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王敏-.幼儿园本土文化课程资源的开发——以闽南民间文化为例)[J].儿童绘本,2022(39):90-92
A类：
B类：
幼儿园,本土文化,文化课程,课程资源,闽南,民间文化,地方课程,校本课程,课程实施,幼教,教课,情感认同,师实,实施水平,本土语言,想开,发好,层次性,最大功
AB值：
0.415954
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