典型文献
幼儿园大班语言活动中绘本教学研究
文献摘要：
绘本具有丰富多彩的插图，能让幼儿对阅读内容有更深的理解，还能通过多样的图片提高学生对绘本阅读的兴趣，有利于幼儿语言领域教育活动的学习。通过调查研究发现，幼儿园经常组织绘本教学活动，但还存在一些问题，比如教师对绘本认识不足、绘本选择有局限性、教师对幼儿关注不高等。为了更好地研究目前幼儿园大班绘本教学现状，选取了大X班作为主要调研对象，最终从语言活动中绘本的选择和运用两方面为大班绘本教学提出建议。
文献关键词：
#
中图分类号：
作者姓名：
李文博
作者机构：
定西市幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李文博-.幼儿园大班语言活动中绘本教学研究)[J].儿童绘本,2022(39):18-20
A类：
B类：
幼儿园大班,语言活动,绘本教学,丰富多彩,多彩的,插图,阅读内容,绘本阅读,幼儿语言,语言领域,教育活动,教学现状
AB值：
0.277997
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
