典型文献
绘本阅读中提升幼儿美术欣赏能力的实践研究
文献摘要：
近年来，绘本在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。很多幼儿园都借助绘本培养幼儿的语言能力、思维能力、想象能力、探索能力、道德品质及交往能力，促进了幼儿的全面成长。在幼儿园教育过程中，幼儿教师要深入挖掘绘本所具有的多种功能，采用形式多样的教学方法，让幼儿对绘本中的各个要素展开广泛的学习和深入的感受，以此让幼儿从绘本中获得滋养，形成良好的学习能力、高尚的道德品质和乐观的生活态度，促进幼儿的全面成长。幼儿教师应从识字教学、图画教学、语境教学等多个角度开展研究工作。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
陈蔼
作者机构：
扬州大学第三幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈蔼-.绘本阅读中提升幼儿美术欣赏能力的实践研究)[J].儿童绘本,2022(32):39-41
A类：
B类：
绘本阅读,幼儿美术,美术欣赏,欣赏能力,幼儿教育,语言能力,想象能力,探索能力,道德品质,交往能力,幼儿园教育,幼儿教师,多种功能,高尚,和乐,生活态度,教师应,识字教学,图画,语境教学
AB值：
0.406281
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