典型文献
课程教学效果评价与教学改革探索
文献摘要：
对标公共卫生执医考试大纲，开设公共卫生实践技能课程，对课程教学效果进行评价，并提出改进的对策和建议，对已完成课程学习的2016和2017级预防医学生进行整群抽样调查，结果采用SPSS软件进行分析。结果显示，91.26%的学生觉得有必要开设这门课程，75.73%的本科生认为掌握公卫实践技能非常重要，79.61%的学生计划毕业后一年报考公卫执业医师。课程开设必要且满意度高，但需采取多样化的教学手段，优化课程内容设计，建设双师型队伍，开放实训室，融入课程思政内容等教学改革。
文献关键词：
公共卫生实践技能课程;效果评价;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
孙浩;梁雪萌;冯程程;常巍
作者机构：
昆明医科大学公共卫生学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙浩;梁雪萌;冯程程;常巍-.课程教学效果评价与教学改革探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):87-89
A类：
公共卫生实践技能课程
B类：
教学效果评价,教学改革探索,考试大纲,对策和建议,课程学习,预防医学,医学生,整群抽样,抽样调查,觉得,得有,本科生,生计,年报,报考,执业医师,课程开设,满意度高,教学手段,优化课程,课程内容设计,双师型,实训室,融入课程,课程思政内容
AB值：
0.355158
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