典型文献
网络课程融入临床免疫学检验教学实践研究
文献摘要：
研究表明，将网络课程融入临床免疫学检验教学中，对提高教学效果能起到积极作用。2018年立项后，积极进行网络课程建设，主要模块包括：课程课件、教学视频、相关参考资料、话题讨论、课程作业、答疑讨论等。2019年网络课程开始应用于临床免疫学检验教学中，通过两年的观察分析，发现网络课程融入临床免疫学检验教学后能很好地激发学生的自主学习能力，突出学生的主体地位。学生在课堂上回答问题积极性增强，课堂气氛更加活跃，课后讨论问题、进一步查阅资料的积极性更高。利用网络课程平台的辅助作用，有益于老师实施精准教学，提高教学质量
文献关键词：
网络课程;临床免疫学检验;精准教学
中图分类号：
作者姓名：
晏世荣;余芳;费樱;谷俊莹;何萍;王豫萍
作者机构：
贵州医科大学附属医院临床检验中心/贵州医科大学医学检验学院
文献出处：
引用格式：
[1]晏世荣;余芳;费樱;谷俊莹;何萍;王豫萍-.网络课程融入临床免疫学检验教学实践研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):31-33
A类：
B类：
课程融入,临床免疫学检验,免疫学检验教学,教学实践研究,提高教学效果,立项,网络课程建设,课件,教学视频,参考资料,课程作业,答疑,观察分析,自主学习能力,堂上,答问,课堂气氛,利用网络,网络课程平台,辅助作用,有益于,师实,实施精准,精准教学,提高教学质量
AB值：
0.257457
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