典型文献
“自动控制原理”混合式教学改革研究及实践
文献摘要：
结合当前大规模在线开放课程的飞速发展及新冠肺炎疫情给教育带来的冲击和影响，在自动控制原理课程的教学实践中，结合作者对“以学生为中心”“结果导向”的教育理念的理解和实践，为引导学生进入深层次学习、实现课程预期产出之目标，讨论基于雨课堂平台的自动控制原理课程线上、线下混合式教学改革的主要思路、教学设计、教学考核与评价、教学效果分析等。实践证明，该方法对于引导学生进入深层次学习，促进学生学习成果的达成，促进教学质量提高，效果明显。
文献关键词：
自动控制原理;雨课堂;结果导向;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
曾祥光;张玲玲
作者机构：
西南交通大学机械工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]曾祥光;张玲玲-.“自动控制原理”混合式教学改革研究及实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):4-6
A类：
B类：
混合式教学改革,教学改革研究,大规模在线开放课程,自动控制原理课程,合作者,以学生为中心,结果导向,雨课堂,主要思路,教学考核,考核与评价,教学效果分析,促进学生学习,学习成果,质量提高
AB值：
0.225437
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