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新工科背景下消防工程专业教学改革研究
文献摘要：
新工科建设对消防工程专业的课程及教学方法提出了更高的标准。基于新工科建设对消防工程专业人才的培养要求，以西安科技大学消防工程专业建设为基础，针对课程体系和教学模式两个方面提出具体的教学改革措施。通过加强学科交叉融合，促进课程资源整合，深化课堂教学改革，推动实验和实践教学发展，构建多元化专业教学改革体系，培养一批具备高素质、专业基础扎实和创新实践能力的消防工程专业人才。
文献关键词：
新工科;消防工程;人才培养;课程体系;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
马砺;范新丽;李超;王秋红;王翠霞
作者机构：
西安科技大学安全科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]马砺;范新丽;李超;王秋红;王翠霞-.新工科背景下消防工程专业教学改革研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(13):49-51
A类：
B类：
新工科背景,消防工程,工程专业,专业教学改革,教学改革研究,新工科建设,培养要求,专业建设,教学改革措施,学科交叉融合,进课程,课程资源整合,课堂教学改革,教学发展,构建多元,教学改革体系,专业基础,创新实践能力
AB值：
0.264877
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