典型文献
浅谈“互联网+”背景下高职教师核心素养提升策略
文献摘要：
高职院校教师的核心素养与教学能力的不断提高是高职教育可持续发展的强有力的保障。信息化时代，信息技术的有效应用对提高高职院校教学质量、师资队伍建设、优化教学改革、培养创新性人才具有重要意义。如何在“互联网+”背景下提升高职教师的核心素养，是当前高职院校急需解决的重要问题。因此，对“互联网+”背景下高职院校教师的核心素养要求、提升途径进行分析探讨。
文献关键词：
“互联网+”;高职院校教师;核心素养;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
郭军华
作者机构：
郑州财税金融职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭军华-.浅谈“互联网+”背景下高职教师核心素养提升策略)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(13):25-27
A类：
B类：
高职教师,教师核心素养,核心素养提升,高职院校教师,教学能力,高职教育,信息化时代,有效应用,高职院校教学,师资队伍建设,优化教学,培养创新,创新性人才,急需解决,提升途径
AB值：
0.268301
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