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教育新常态下民办高校思政实践课教学路径探析
文献摘要：
当前民办高校思政实践课教学在以教育理念多元化、教育工具信息化、教育目的功利化等为主要特征的教育新常态下，存在实践教学形式大于内容、学生参与被动大于主动、教学评价结果大于过程等问题。坚持OBE教学理念，拓宽思政实践课平台，创新思政实践课教学模式，以及完善思政实践课评价体系等是民办高校探索符合教育新常态下的思政实践课教学的现实路径。
文献关键词：
教育新常态;民办高校;思政实践课;路径
中图分类号：
作者姓名：
江春雷;吴玲;江晓燕;蔡林
作者机构：
四川工业科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]江春雷;吴玲;江晓燕;蔡林-.教育新常态下民办高校思政实践课教学路径探析)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):147-149
A类：
B类：
教育新常态,新常态下,下民,民办高校,高校思政,思政实践课,教学路径,教育目的,功利化,教学形式,学生参与,OBE,善思,现实路径
AB值：
0.188653
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