典型文献
手制书在书籍装帧设计课程教学改革中的运用研究
文献摘要：
在书籍装帧设计课程教学过程中存在一些问题，学生兴趣度不高，对电脑的使用依赖过多，学生的作品形式单一，有的学生感觉创意实现较为困难。为解决困境，可以用继承和创新的视野，借用中西方传统书籍装帧形式来制作书籍作品，即将手制书的材料与工艺应用到课堂中，引导学生用手工的形式装帧书籍，加强学生对书籍形态的深入了解和思考，提升他们的创造力和动手能力，更好地实现设计创意。动手是设计的前提，动手能力为创意的实现提供了保障。
文献关键词：
手制书;材料与工艺;书籍装帧;创造力
中图分类号：
作者姓名：
赵峰珂
作者机构：
上海师范大学天华学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵峰珂-.手制书在书籍装帧设计课程教学改革中的运用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):128-130
A类：
手制书
B类：
书籍装帧设计,设计课程,课程教学改革,运用研究,学生兴趣,兴趣度,赖过,作品形式,解决困境,借用,中西方,西方传统,传统书,材料与工艺,工艺应用,加强学生,动手能力,设计创意
AB值：
0.27192
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
