典型文献
PBL教学法结合PDCA循环在肿瘤护理教学中的应用分析
文献摘要：
立足临床护理教学，在肿瘤护理教学中，围绕护理教学任务目标，以PBL教学法结合PDCA循环，以结合临床护理实践为基础，以护理问题为向导，通过结合小组讨论的方式，引导护理实习生进行自主学习，促进学生建立临床批判性思维，从而全面促进肿瘤护理教学质量的提升。
文献关键词：
肿瘤护理教学;PBL教学法;结合PDCA循环;应用分析
中图分类号：
作者姓名：
姚曼;吴巧玲;李月芳;高梦霞;寇隋静;徐娴
作者机构：
广东省中医院大学城医院
文献出处：
引用格式：
[1]姚曼;吴巧玲;李月芳;高梦霞;寇隋静;徐娴-.PBL教学法结合PDCA循环在肿瘤护理教学中的应用分析)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):97-99
A类：
肿瘤护理教学
B类：
PBL,PDCA,临床护理教学,教学任务,任务目标,结合临床,临床护理实践,护理问题,向导,小组讨论,导护,护理实习生,批判性思维
AB值：
0.217873
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