典型文献
算法分析与设计双语教学改革探索与实践
文献摘要：
新工科背景下，结合工程教育认证，探索算法分析与设计双语课程建设和教学改革新思路，从教学大纲制定、课堂教学、实践教学、课程考核等方面引入国外先进教学理念，结合课程性质和学情设计适合新时代发展的双语教学计划，合理利用多种资源，改革课程教学模式、考核方式，以改促教，潜移默化，提升学生学习的主动性，培养其逻辑思维能力、问题分析能力和表达能力，使学生具备国际竞争能力和意识，通过在授课过程中融入思政元素，激发学生主观能动性，培养工匠精神和家国情怀，在实际教学过程中取得了较好的效果。
文献关键词：
算法分析与设计;双语课程;教学改革;工程教育认证
中图分类号：
作者姓名：
李磊;邓淼磊;董卓莉;曹鹤玲
作者机构：
河南工业大学信息科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]李磊;邓淼磊;董卓莉;曹鹤玲-.算法分析与设计双语教学改革探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(04):118-120
A类：
B类：
算法分析与设计,双语教学,教学改革探索,新工科背景,工程教育认证,双语课程,教学大纲,课程考核,课程性质,新时代发展,教学计划,课程教学模式,考核方式,促教,潜移默化,逻辑思维能力,问题分析能力,表达能力,竞争能力,主观能动性,工匠精神,家国情怀
AB值：
0.267101
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