典型文献
习近平新时代中国特色社会主义思想融入“中国近现代史纲要”课程研究综述
文献摘要：
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，是高校思想政治教育一项极其重要的任务。本文对如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入“中国近现代史纲要”课程的研究进行梳理，以期为开展进一步研究提供参考和借鉴。
文献关键词：
习近平新时代中国特色社会主义思想;中国近现代史纲要;三进
中图分类号：
作者姓名：
刘朝辉
作者机构：
中华女子学院思想政治理论教学部
文献出处：
引用格式：
[1]刘朝辉-.习近平新时代中国特色社会主义思想融入“中国近现代史纲要”课程研究综述)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(04):65-67
A类：
B类：
中国近现代史纲要,课程研究,三进,高校思想政治教育
AB值：
0.067698
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