典型文献
“互联网+课程思政”教学模式在工科类专业课程中的应用研究
文献摘要：
为探索“互联网+课程思政”教学模式构建与应用，为高等院校工科类专业实施课程思政改革提供参考，本文研究“互联网+课程思政”的教学模式构建，探索该教学模式的实践应用，并以“道路工程试验与检测”课程中的一个教学任务为例阐明教学模式应用实践的过程，研究成果对高校工科类专业实施课程思政教学改革具有借鉴意义?
文献关键词：
“互联网+”;课程思政;思政元素;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
黄娟;李利利
作者机构：
陕西铁路工程职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄娟;李利利-.“互联网+课程思政”教学模式在工科类专业课程中的应用研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(02):15-17
A类：
B类：
工科类专业,教学模式构建,构建与应用,校工,实施课程,课程思政改革,道路工程,工程试验,试验与检测,教学任务,明教,教学模式应用,课程思政教学改革
AB值：
0.251755
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