典型文献
自由教育理论视域下幼儿园“去小学化”路径探析
文献摘要：
幼儿园“去小学化”是教育改革的重要组成部分。文章在理解自由教育理论内涵的基础上挖掘幼儿园去“小学化”的意蕴，即“去小学化”尊重教育主体、“去小学化”促进教育公平、“去小学化”促使教育内容生活化，从而提出自由教育理论下幼儿园“去小学化”的路径，即以培养理性的个体为教育目的，采用探究教学法营造宽松且包容的教育环境。
文献关键词：
自由教育理论;幼儿园;去“小学化”
中图分类号：
作者姓名：
赫艳
作者机构：
商洛学院
文献出处：
引用格式：
[1]赫艳-.自由教育理论视域下幼儿园“去小学化”路径探析)[J].美眉,2022(17):96-98
A类：
自由教育理论
B类：
理论视域,幼儿园,去小学化,理论内涵,教育主体,教育公平,教育内容,生活化,教育目的,探究教学法,宽松,教育环境
AB值：
0.162324
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