典型文献
核心素养视域下的小学语文看图写话教学
文献摘要：
在新课标的推动下，小学语文教学目标已经从帮助学生掌握良好的语文基础知识转变为在帮助学生掌握良好语文知识的基础上，促进学生核心素养的发展。看图写话教学是学生写作的基础，低年级学生能够通过看图写话教学培养自己运用基础知识的能力，从而促进自身语文素养的提高和进步。
文献关键词：
小学语文;看图写话;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
闫坤
作者机构：
江苏省东台市新街镇小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫坤-.核心素养视域下的小学语文看图写话教学)[J].美眉,2022(17):20-21
A类：
B类：
核心素养视域下,看图写话,写话教学,新课标,小学语文教学,语文基础知识,语文知识,学生核心素养,学生写作,低年级学生,教学培养,语文素养
AB值：
0.2463
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