典型文献
线性代数课程思政教学的策略
文献摘要：
在高校线性代数课程教学活动中，重点针对课程思政进行探索和实践，发挥课程思政教学的重要价值和作用，能够显著提升数学教学活动的综合效果，促进学生对数学知识的系统学习，提高学生的综合素质水平。文章从线性代数课程教学活动入手，对课程思政建设进行了系统的探索和分析，希望能发挥课程思政建设的作用，优化线性代数课程教学活动的整体质量。
文献关键词：
线性代数;课程思政;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
孙光壮
作者机构：
重庆三峡学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙光壮-.线性代数课程思政教学的策略)[J].美眉,2022(09):100-102
A类：
B类：
线性代数,课程思政教学,探索和实践,价值和作用,数学教学,综合效果,数学知识,系统学,整体质量,教学策略
AB值：
0.208582
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