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微课在小学中段语文写作教学中的有效应用
文献摘要：
伴随着新课改的推行，各学科教学均从教学目标出发不断改进教学。写作作为小学语文教学的重点内容，是培育学生语文综合素养的重要途径。小学生处于发展初期，语言表达能力较弱，生活经验匮乏，难以独立完成习作，写作教学效果难以令人满意。微课依托于互联网，能够有效改善教学氛围，提高教学质量，是近年来热门的教学方法之一，在小学语文写作教学中同样具有重要价值。文章简要说明了微课在小学中段语文课堂教学中的优势，并结合教学实践，探讨了微课在小学中段语文课堂教学中的有效应用策略。
文献关键词：
微课;小学中段语文;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
王娜
作者机构：
甘肃省庆阳市庆城县长庆小学，甘肃 庆阳 745100
文献出处：
引用格式：
[1]王娜-.微课在小学中段语文写作教学中的有效应用)[J].美眉,2022(03):82-84
A类：
B类：
微课,小学中段语文,新课改,各学科,学科教学,标出,发不,不断改进,改进教学,小学语文教学,重点内容,学生语文,语文综合素养,小学生,学生处,发展初期,语言表达能力,生活经验,习作,令人满意,改善教学,教学氛围,提高教学质量,小学语文写作教学,要说,语文课堂教学,结合教学,有效应用策略
AB值：
0.256497
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