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初中物理电学实验活动单导学的教学运用
文献摘要：
在当前初中教育阶段，物理作为学生学习的重点学科，教师需要提高对其的重视程度，围绕新课改的教学理念，创新自身的教学手段。通过活动单导学模式，开展对应的电学实验活动，可以有效调动学生的学习兴趣，并且保证学生逐步具备初步观察、分析、解决电学问题的基本能力，促使学生的物理素养得到显著提升。文章将以电学实验教学为出发点，首先解释活动单导学的基本含义，进而分析初中物理实验教学中活动单导学的特征，对比出其与传统物理实验教学的区别，最后论述在物理电学实验教学过程中活动单导学的设计策略，为学生打造高质量的物理课堂，保证学生可以在良好的学习氛围下，更加深入且灵活地掌握物理电学知识。
文献关键词：
初中阶段;物理教学;电学实验活动;活动单导学
中图分类号：
作者姓名：
施利萍
作者机构：
江苏省阜宁县张庄初级中学，江苏 盐城 224400
文献出处：
引用格式：
[1]施利萍-.初中物理电学实验活动单导学的教学运用)[J].美眉,2022(02):97-99
A类：
电学实验活动
B类：
物理电学,活动单导学,教学运用,初中教育阶段,重点学科,新课改,教学手段,过活,基本能力,物理素养,养得,初中物理实验教学,比出,设计策略,物理课堂,学习氛围,围下,电学知识,初中阶段,物理教学
AB值：
0.214889
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