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以学生为中心视角下的大学英语分层教学实践
文献摘要：
大学阶段的学习是学生走向系统化学习的阶段，学生英语学习的重点从单词、句式、语法逐渐过渡到文章阅读和写作。大学英语教学过程中会涉及到大量的课文阅读，这部分也是学生学习的重难点，教师要改变传统教学方式，创新教学方式，开拓教学思路，这也是新课标课改要求下的教学必经之路。分层教学能够针对不同层次学生应用不同方式进行教学，可以让各层次学生能力得到培养，提高教学针对性，提升教学效果。鉴于此，本文立足当前大学英语教学现状，探讨分层教学理论对大学英语教学的影响，以供参考。
文献关键词：
分层教学法;大学英语;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王竹香
作者机构：
滇西科技师范学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王竹香-.以学生为中心视角下的大学英语分层教学实践)[J].长江丛刊,2022(28):25-27
A类：
B类：
以学生为中心,系统化学习,英语学习,单词,句式,语法,渡到,阅读和写作,大学英语教学,课文,这部分,重难点,改变传统,传统教学方式,创新教学方式,教学思路,新课标,课改,改要,必经之路,不同层次,不同方式,各层次,学生能力,教学针对性,提升教学效果,教学现状,教学理论,分层教学法,教学策略
AB值：
0.389901
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