典型文献
专升本大学英语课堂教学模式探究
文献摘要：
提高英语专升本教育的效果，是目前英语教师所面对的一个棘手问题。笔者结合自身实践，从专升本大学英语课堂教学存在的问题出发，提出了诸多优化措施，如实现分班、分层次教学，制定合适的教学大纲，采用“支架式”教学法，巧妙运用交际教学，提升教师素养，优化教学评估方式等，希望能够进一步促进专升本大学英语课堂教学模式的优化和改善。
文献关键词：
专升本;大学英语;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
张菊玲;叶佩
作者机构：
西安思源学院
文献出处：
引用格式：
[1]张菊玲;叶佩-.专升本大学英语课堂教学模式探究)[J].长江丛刊,2022(27):34-36
A类：
B类：
专升本,大学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学模式,教学模式探究,英语教师,棘手,教学存在,优化措施,如实,分班,分层次教学,教学大纲,支架式,交际,教师素养,优化教学,教学评估,评估方式,优化和改善
AB值：
0.329953
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