典型文献
基于课程思政的高中音乐课堂教学策略研究——以音乐鉴赏模块为例
文献摘要：
在新时代背景下，为实现“立德树人”的教育根本任务，学校教育中的课程思政建设受到高度重视，音乐教育作为学校美育中的重要组成部分，其审美育人功能与思想政治教育的“立德树人”功能不谋而合，在高中音乐课程中渗透思政教育，不仅能提升音乐教育质量，同时能全面提高学生的综合素养，笔者结合多年教学实践经验，分别从教学设计、教学建议两个方面阐述了普通高中音乐鉴赏模块课程中进行思想政治教育的教学策略以及路径。
文献关键词：
课程思政;高中音乐鉴赏;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
刘晓娟
作者机构：
成都师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓娟-.基于课程思政的高中音乐课堂教学策略研究——以音乐鉴赏模块为例)[J].长江丛刊,2022(21):68-70
A类：
B类：
高中音乐课堂,音乐课堂教学,课堂教学策略,教学策略研究,学校教育,音乐教育,学校美育,审美育人,育人功能,不谋而合,音乐课程,综合素养,教学建议,普通高中,高中音乐鉴赏,模块课程
AB值：
0.223949
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