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基于职业能力视域分析优化高职英语教学质量的措施
文献摘要：
高职的英语课程是学生的必修课之一，其对于提升学生的职业技能和学生未来的发展都具有重要意义。随着就业环境日益激烈，高职学生在毕业后大多面临着就业困难的问题，如何在此艰难的环境下脱颖而出是高职学生需要解决的问题之一。英语的应用能力也是学生获取就业的关键所在，因此，高职院校的英语教师必须着力于提升教学质量，创新教学模式，让学生学有所得，为学生的发展开辟一条光明的道路。本文从转变教学观念、创新教学模式等四个方面讲述基于职业能力视域分析优化高职英语教学质量的措施，希望能为相关从业者提供参考。
文献关键词：
职业能力视域;高职院校;英语教学;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
周怡君
作者机构：
四川城市职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]周怡君-.基于职业能力视域分析优化高职英语教学质量的措施)[J].长江丛刊,2022(09):34-36
A类：
B类：
职业能力视域,视域分析,分析优化,高职英语教学,英语课程,必修课,职业技能,就业环境,高职学生,多面,就业困难,脱颖而出,应用能力,英语教师,创新教学模式,光明,教学观念
AB值：
0.227661
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