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声乐教学实践中情感教育的有效渗透
文献摘要：
情感教学之于声乐教学具有重要的意义，通过情感的渗透可以帮助学生较好的把握和表达音乐内涵和思想，饱满的情感是鉴赏音乐、体味音乐的基础和前提。声乐教学中教师应该避免模式化的传授理论知识，而是应该唤醒学生的情感，引发学生共情，这样才能够获得良好的教学效果，真正绽放出声乐的魅力。本文从三个方面对声乐教学中情感教学的渗透展开了讨论，先明确了情感教育的意义，接着提出了情感教育的内容与途径，旨在更好的助力于声乐教学。
文献关键词：
声乐教学;情感教育;渗透
中图分类号：
作者姓名：
潘丽
作者机构：
湖南民族职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]潘丽-.声乐教学实践中情感教育的有效渗透)[J].长江丛刊,2022(06):44-46
A类：
B类：
声乐教学,中情,情感教育,有效渗透,情感教学,之于,教学具,音乐内涵,饱满,鉴赏,体味,中教,教师应,模式化,授理,共情,绽放,放出,出声,内容与途径
AB值：
0.326119
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