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新疆阿勒泰地区高职学生英语学习的动态动机的培养措施
文献摘要：
在学习过程中，动机是学习者最重要的心理因素，也是个体差别因素之一，对学习全过程及学习结果有十分关键的影响。本文正是以新疆阿勒泰地区高职学生为例，对该地区职业技术学院学生英语学习动态动机展开研究，调查分析其学习动机现状，探究各种内因和外因对学生学习动机不同影响程度。在此基础上，教师从多种角度入手，采取多种策略，培养学生英语学习动态动机，激发学生学习动力，从而提高英语学习效率和效果，达到英语学习目标。
文献关键词：
高职院校;英语学习;学习动态动机;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
黄楠;黄岩
作者机构：
黑龙江职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄楠;黄岩-.新疆阿勒泰地区高职学生英语学习的动态动机的培养措施)[J].长江丛刊,2022(03):48-50
A类：
学习动态动机
B类：
新疆阿勒泰地区,高职学生,培养措施,学习过程,心理因素,学习结果,职业技术学院,学习动机,种内,内因,外因,师从,多种角度,学习动力,英语学习效率,学习目标,培养策略
AB值：
0.256662
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