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情景式教学在初中语文教学中的应用研究
文献摘要：
初中语文课本教材中，不同的文章会为我们构建出不同的人物形象和文学风格，教师可以结合文章类型和知识要点，在课堂上为学生创设一系列贴近于日常生活的情景，或者利用网络为学生将虚拟的情节直观表现出来，这样能够降低学生学习的难度，而且重现课文所叙述的内容，并以图画的形式将其展现在学生的面前，让学生有更多的热情了解未知的内容。本文中首先介绍了情景教学的概念和特点，然后就初中语文课堂教学中，如何开展情景式教学展开了深入的研究。
文献关键词：
初中语文;课堂教学;情景式教学
中图分类号：
作者姓名：
赖锦环
作者机构：
广州市增城区英华学校
文献出处：
引用格式：
[1]赖锦环-.情景式教学在初中语文教学中的应用研究)[J].长江丛刊,2022(02):45-47
A类：
B类：
情景式教学,初中语文教学,语文课本,课本教材,人物形象,文学风格,堂上,利用网络,课文,所叙,以图,图画,情景教学,初中语文课堂,语文课堂教学
AB值：
0.278907
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