典型文献
全语言观指导下幼儿园语言活动的开展
文献摘要：
语言是一种工具，它本身是用来交流的，因此，教师要关注语言的社会性。如果要服务于幼儿的交流，服务于幼儿的社会性发展，就要在真实的情境中使用语言，赋予语言特定的意义。同时，也要关注语言本身，语言是人们用以表情达意的工具，语言活动是为人们生活服务的以意义为中心的语言学习。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金晓芳
作者机构：
江苏省苏州市虎丘中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]金晓芳-.全语言观指导下幼儿园语言活动的开展)[J].幸福家庭,2022(14):55-57
A类：
B类：
语言观,幼儿园,语言活动,关注语言,社会性发展,表情达意,生活服务,语言学习
AB值：
0.386065
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