典型文献
大班幼儿早期阅读教育实践
文献摘要：
《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域提出了“阅读与书写准备”的发展目标，即“喜欢听故事，看图书；具有初步的阅读理解能力；具有书面表达的愿望和初步技能”。大班幼儿即将进入小学阶段，教师激发他们阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握正确阅读的方法，将为他们顺利迈入小学及终身学习奠定良好的基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周琴
作者机构：
江苏省太仓市浏河镇幼教中心新塘幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周琴-.大班幼儿早期阅读教育实践)[J].幸福家庭,2022(14):49-51
A类：
B类：
大班幼儿,幼儿早期阅读,早期阅读教育,儿童学习,学习与发展,语言领域,阅读与书写准备,看图,阅读理解能力,书面表达,愿望,小学阶段,阅读习惯,正确阅读,终身学习
AB值：
0.445167
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