典型文献
素质教育导向下提升小学数学教学实效性的思考
文献摘要：
在素质教育背景下，小学数学教育教学的目标发生了很大的变化，从追求分数、重智轻育的教学目标，转向智、能双向发展的教育目标。在素质教育导向下，小学数学教师在教学中要注重挖掘学生的潜力，培养学生的综合能力和学习品质等，从多方面促进学生的成长和发展，使学生的核心素养得以提升。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁彦强
作者机构：
甘肃省清水县东关小学
文献出处：
引用格式：
[1]鲁彦强-.素质教育导向下提升小学数学教学实效性的思考)[J].幸福家庭,2022(13):124-126
A类：
B类：
教育导向,小学数学教学,教学实效性,素质教育背景下,小学数学教育,双向发展,教育目标,小学数学教师,学习品质,核心素养,养得
AB值：
0.319254
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