典型文献
核心素养导向下的小学数学生活化教学
文献摘要：
知识来源于生活中的点点滴滴，也能应用在生活的方方面面。数学作为一门需要学生思考与理解的科目，具有一定的学习难度。对于一些抽象的数学概念，学生难以理解，可能会逐渐失去学习兴趣。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙腾蛟
作者机构：
涟水县高沟镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙腾蛟-.核心素养导向下的小学数学生活化教学)[J].幸福家庭,2022(13):106-108
A类：
B类：
核心素养导向,小学数学,数学生活,生活化教学,知识来源,源于生活,点点滴滴,方方面面,科目,学习难度,数学概念
AB值：
0.446205
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