典型文献
巧借童谣开展大班幼儿体育游戏的方法
文献摘要：
童谣具有朗朗上口、讲究押韵的特点，教师将其合理开发并运用在幼儿教育中，有助于增强教育效果。体育游戏是幼儿教育的重要组成部分，以培养幼儿的跑、跳、爬、钻等多种技能为主，有助于促进幼儿身心的健康成长。大班幼儿的学习能力强，掌握的体育技能较多，教师可将童谣融入体育游戏，使体育游戏充满趣味性，以充分激发幼儿的游戏兴趣，促使幼儿主动参与体育游戏，从而增强幼儿的身体素质，促进幼儿身心的健康发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
金何叶
作者机构：
江苏省如皋市石庄镇石庄幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]金何叶-.巧借童谣开展大班幼儿体育游戏的方法)[J].幸福家庭,2022(09):115-117
A类：
B类：
巧借,童谣,大班幼儿,幼儿体育游戏,朗朗上口,讲究,押韵,合理开发,幼儿教育,教育效果,幼儿身心,健康成长,体育技能,趣味性,主动参与,身体素质
AB值：
0.323587
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