典型文献
浅谈不同初中数学教学模式的利弊
文献摘要：
新课改对学生、教师和教育理念重新定义,使得教学课堂上出现了五花八门的新型教学模式,尤其是在初中数学的课堂中,这些新的教学模式吸引了学生们的目光,积极调动了同学们的学习兴趣.但是随着各种模式的深入,其存在的一些问题也将会慢慢暴露出来.本文针对近些年来提出的教学模式,分析其存在的缺陷,并针对这些缺陷提出相应的解决方法,为完善初中数学教学模式提供思路.
文献关键词：
信息化教学;导学互动;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
杨芬
作者机构：
江苏省南通市如皋市滨江初级中学 226534
文献出处：
引用格式：
[1]杨芬-.浅谈不同初中数学教学模式的利弊)[J].数理天地（初中版）,2022(04):27-29
A类：
B类：
初中数学教学,数学教学模式,利弊,新课改,改对,重新定义,教学课堂,堂上,五花八门,新型教学模式,学的课堂,学生们,目光,同学们,慢慢,信息化教学,导学互动,分层教学
AB值：
0.34529
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