典型文献
"教学做合一"理论在物理实验课的应用
文献摘要：
学习力是学生重要的学习能力,是拓展其他能力的基础.教师可在物理教学的过程中,实施教学做合一,一方面引导学生理解知识,另外一方面指导他们参与实践,增强兴趣、提升能力,进而促进综合素养的提升.
文献关键词：
初中物理;实验教学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
马亮亮
作者机构：
江苏省南通市启秀中学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]马亮亮-."教学做合一"理论在物理实验课的应用)[J].数理天地（初中版）,2022(02):74-75
A类：
B类：
教学做合一,物理实验课,学习力,物理教学,施教,参与实践,提升能力,综合素养,初中物理,实验教学
AB值：
0.364388
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
